联结主义可以脱离数据学习，联结主义理论能够为网络自主学习模式的构建提供理论依据与认知阐释，对网络自主学习模式的完善具有重要的现实指导意义。联结主义亦称联结主义心理学。20世纪初美国心理学家E.L.桑代克在对动物实验研究的基础上提出的一种学习心理学理论。认为情境感觉和动作冲动反应之间形成的联结是学习的基础，也是心理行为的基本单位。联结一词，意指实验动物对笼内情境的感觉和反应动作的冲动之间形成的联系或联想。